最新更新日期 2018-08-13 by 張添皓醫師的牙髓診療室
小貝的SOP今天熄火啦
『伊比丫丫~伊比伊比丫~』停好車，揹著電腦，拎著水果袋走回家門口前，掏著鑰匙，準備轉開厚重深咖啡色大門時；清亮的兒歌從門縫飄入耳朵。
還沒開門，我就可以預測到接下來的SOP了：四歲半的小貝這時候應該坐在沙發上，抱著他心愛的恐龍先生，眼睛盯著他最愛的鴨鴨書，聽著那首伊比丫丫；當我打開大門，小貝會照慣例的從客廳的L型沙發上的短邊，跳下轉身30度，並且飛撲 9~11步過來，直接蹦跳到我身上，奮力且熱情地迎接我的下班。
『答~答答~答~況當~』轉開門鎖，推開大門。咦？靜悄悄的？沒有飛奔過來的小貝！只有『伊比丫丫~伊比伊比丫~』獨自在那充滿蒜頭炒空心菜的香味客廳中，迴盪著。
小貝呢？心中正疑惑著，廚房孰悉「咻轟~咻咻~轟~」的抽油煙機，正努力的把蒜頭炒空心菜的油煙給吐出屋外！這一切都跟往常一呀？
怎麼一回事？小貝呢？這安靜的讓人頗吊心的。『框~框~框~』鍋鏟碰撞的聲音依舊清脆，也無異樣，親愛老婆應該還在奮力的燒出一桌健康美味的晚餐吧！邊想著，繞過鞋櫃，走靠近沙發，只見到小貝的最愛鴨鴨書沒有闔上地丟在沙發上的扶手。
小貝呢？當我走進廚房，眼的景象，讓我驚嚇了約莫3秒鐘！3秒鐘後，定神一看。餐桌上散著一攤米百色塊狀物們，貌似骨頭的東西。
小貝因為不夠高，半跪在長長的椅子上，左手握著一個下巴骨、右手扣著鼻骨，衝著我喊著： 『是skeleton、skeleton、skeleton！老爹是skeleton呀！』小貝甜甜地喊著，就好像在呼喊他心愛的恐龍先生一樣。
『Skeleton？！』看著旁邊一只A4大小的紙盒，大大的一顆骷髏頭的圖片，非常寫實地在封面佔去一大半的位置；這一切謎底揭曉啦！小貝看到『新玩具』了。
好吧，這所謂的新玩具，原本我只是打算買來自己收集的模型； 當初以為網路下單明天到貨，卻足足等了十幾天。而這2:1的頭顱骨模型，偏偏在這個『時間點』送到家來；這時間點可以說是8月10日，也可以說是農曆六月廿九。
眼看現在儼然成為小貝的樂高積木組組樂了，威脅利誘的請小貝先收起來吃完飯後，我們再一起組裝；小貝說不肯就是不肯。說是賴皮也好、不肯罷休也好、乾脆說是這個從未出現在他生命中的『玩具』，驅使他的好奇心吧！
拗不過小貝，我衣服都還沒換，小貝拉著我坐下，要我陪著拼拼湊湊的。
『咦？居然沒有說明書。』翻翻盒子、抖一抖，都找不到說明書。只好，將就的開工囉！
以一個四歲半的小朋友來說，我發現其實不用太多的干涉，小貝大多能夠對應的擺好，就差最後一步的把卡榫對接過程，需要手部精細動作部分外，幾乎可以完成八成的工作呀，小孩子的能力真的頗無窮的。
10 分鐘後…
『老爹！老爹！是skeleton』小貝看著這顆逼真到不行的骷髏頭，拍著手開心地喊著。
『小貝，他是skull喔！小貝你看，這是mandible、maxilla、sinus、incisor、canine、premolar、molar…』興致勃勃的我，到正準備繼續把所有部位介紹完。
『老公，他是小孩呀！聽得懂那麼多嗎？先吃飯啦！很晚了說。』我親愛的老婆，端著最後一道剛炒好的蒜頭炒空心菜過來，催促地說道。
『好好好！小貝，我們先收起來，先吃飯再說！』隨手把那顆擱在餐桌上，邊吃飯邊看著，越看越覺得像是尼可拉斯凱吉ghost rider的那個經典骷髏頭。
看著看著，還挺逼真的，一點兒都不馬虎。尤其是32顆白皙皙的牙齒，從咬合面的外型，到咬合關係相當到位。下顎神經管的入口與出口，位置也不偏差。尤其是左右那兩隻小小的颧弓，以及篩骨還是整個可以游離拆卸的哩。
硬要雞蛋裡挑骨頭的是，TMJ 顳顎關節的運動，做的是樞軸關節，而非屈戌關節。可是，顳顎關節硬要歸類為屈戌關節也不是很恰當，因為顳顎關節的生理運動不是我們幾個簡單分類就可一語道盡的。
小貝-恐龍先生與skeleton先生
飯後，收拾桌面後，展開我的筆電，繼續忙著我的PPT。聽著小貝對著他的遙控恐龍先生說到：『恐龍先生，這是我的新朋友，他名字叫做skeleton先生喔！我們一起玩吧！』
整個晚上，小貝與他的恐龍先生，以及新朋友 skeleton先生，在玩著伊比丫丫的遊戲。
『伊比丫丫~skele~ skeleton！伊比丫丫~skele~skeleton！skele~skele~ ton~ton ！skele~skele~ ton~ton！ skele~skeleton！』哼著伊比丫丫的小貝，還很有創意地把歌詞給改編了；而且每次唱完最後都會按一下遙控器，『吼！吼！吼！』恐龍先生也都非常配合的在結尾給上三聲吼叫。
這樣不斷的重複歌聲，整晚下來我都會唱了；快樂的時光總是在歌聲中溜走。
『小貝，很晚囉！我們要去睡覺囉！』我指著時鐘上指到數字9的短針，輕柔地說。
『我不要，恐龍先生說還要跟skeleton一起玩！』小貝指著坐在地上的亮著紅眼的藍色遙控恐龍，天真無邪的說著！語畢，小貝壓一下遙控器，藍色劍龍跟著就『吼！吼！吼！』轉轉頭地同意起來。
『好吧！長針現在是走到1，那長針走到2的時候，恐龍先生與skeleton先生一起待在玩具箱睡覺好嗎？』
5分鐘後…
『恐龍先生晚安、skeleton先生晚安！你們要當好朋友乖乖的在玩具箱裡面睡覺喔！』小貝安穩穩地把恐龍先生、與skeleton先生放入玩具箱，用小毛巾替skeleton先生做個跟恐龍先生一樣的枕頭，蓋上小棉被，關上燈。
我學到一課
小孩子的潛力無窮，即使沒有說明書，一定年紀的他們，都有可能有天馬行空的創造力，我們大人只需要引導，而不要一昧地「灌輸」我們理所當然的知識。
讓我覺得特別的是，我家小貝居然不會害怕骷髏頭，也許是不夠恐怖；或許『害怕、恐懼』某些程度是我們大人在不知不覺中灌輸與強化在小孩的成長過程；但我不否認害怕、恐懼是與生俱來的。
機會教育是我一定會做的，像在組裝過程，我們聊聊總有一天我們會走到skeleton的時候。春夏秋冬、生老病死，我們要珍惜每分每秒、感謝萬事萬物、尊重每個生命。這個認知不可能是一出生就會的，但也是人生必續面對的，與其禁止談論，不如不同方式循循誘導。
您說鬼魅妖狐是恐怖嗎？人或許才是最恐怖的生物！
延伸閱讀
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作者：張添皓 牙髓專科醫師
