從我的念碩士學位開始，說起…
前三年，我人生規劃再度回到學校，繼續在牙髓病的領域中深造，於是我回到台大臨床牙醫研究所牙髓病組。
對於四十快過了一半的年紀，這研究所的三年，可說是有一定程度的吃力呀。
至於，為什麼我會選擇在這時間點回學校進修呢？可以看這一篇【張添皓的碩士論文。誌謝寫於2021/05】
我自己很慶幸，在整個三年的研究生涯中，指導老師以及科內老師們都非常仁慈以及和藹可親。
碩士生，在很多學術界的眼中，就是有點像是進入學術殿堂的試水溫、小小XX營之類的感覺；而到了博士班，截然不同的層次。
不只在念研究所過程中，甚至在整個求學以及職業生涯裡，接觸過很多不同領域的博士生；聊天過程中，多少會聊到他們自己身為博班生的甘苦談。
常說，外行人看熱鬧，內行人看門道。
學術領域也是如此，之前聽說「博士班要畢業，除了要看自己的能力各憑本事外；重要的是跟老闆調性有沒有合拍！」
我還聽過，有的人為了要選哪位指導教授，他們還會去卜卦、算命、問神…之類的；這，其實都不跨張。
而且，正如【去你的博士學位：文憑掰掰，我要重新拿回人生主導權】書中提到，博士班沒完成學業的其實比例不低，而我自己身邊就認識好幾位。
當然，種種原因都有，有的是年紀、家庭、兒女、事業、健康…等；不一定都是跟指導教授有關。
而這本書作者，柯曦答，親身10年博士生的血淚歷程；絕對是給我們對於博士生涯，另一個可以參考的樣態。
自我救贖的柯曦答偵探
閱讀完這本，我自己的心情隨著一頁一頁文字，從灰暗陰鬱，到豁然開朗風光明媚。
我深深感覺到，這似乎是作者在求學過程中找到另外一扇窗以及與自己和解的心路歷程。
為什麼這麼說呢？
我們的記憶往往都會挑自己最美好，或是最不堪的作為記憶點。
而對於為什麼會漸漸走向這個泥淖，要是沒有像作者把這些用文字寫下，我們常常會片段化，刪除，甚至蓋上遮罩，過度美化以及自我《心理防衛》。
除了在心裡諮商下得到幫助外，作者柯曦答藉由書寫文字的過程，自己檢視回顧這14年從碩士班、博士班的種種，一字一句化成文字，找出那些被記憶過度美化的癥結點。一一梳理來龍去脈，自我救贖。
從她的字裡行間，看到她是自己的偵探，藉由被教授一次一次的打擊，冷言冷語，種種情緒暴力與勒索中找到線索、慢慢聚焦的過程、最後突破，並與自己過往莫名的執著和解。
最後，她終於奪回自己人生的選擇權。
不再像薛佛西斯一樣，在滾動的石頭中不斷的回到原點；她離開這滿路瘡痍的學術巨塔14年。
虛耗在有毒的人事時地物，不值得
人，不過24小時，短短數十載，時間就這麼多，要是一直虛耗在有毒的人事時地物上，不是很可惜嗎？
作者最後發現這件事，也在她不在是博士生的生活中證實了，原來跳出那個讓她身心靈枯槁的慢性自殺環境，是多麼的開闊呢！
整本書雖然是在一位認清現況博士生的自白；但我想她的經歷，或多或少在各個領域都可能似曾相似、甚至可以套用。
你或許曾聽過：你身邊大致可以分為三類的人。
1/3的人喜歡你、1/3的人不喜歡你、1/3的人對你不痛不癢。
這就是的人與人的社會，為了那1/3而沒看到另外的1/3不是很可惜嗎？
而那些1/3，些就是愛你、珍惜重視你的人。
這本書，我覺得可以當作每位想唸博士班的參考。
這只是其中一種悲慘的實例，
並不是說，所有走這條路的，都會跟作者一樣的遭遇。
但，家家有本難念的經，或許10位博士生，就有10種不同煉獄般的生活。
但，也會有另外10位截然不同的亦師亦友的師生關係。
我們從不預設任何情境，唯有對方做了決定，接下來就是我自己做決定了！
就像，本書作者的教授做了對「柯曦答」這個學生的相處與對待的「決定」；最後柯曦答也因此撥雲見日地做了自己的決定 。
我用我很喜歡的一句話做結尾：
『沒有預設，只有決定，才會「無來無去」』~ 章成。金剛經 ~
購書連結：
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作者：顯微根管治療張添皓。衛福部牙髓病專科醫師
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