是我非我我演我我亦非我；裝誰像誰誰裝誰誰都像誰
「1、2、3、4、5、6、7……30、31」跟著李發的朋友，打著拍子，繼續唱著完台灣怪談裡的台語數字歌。
畢業後那年，我在做什麼？
畢業後一年，我…
這兩天，牙醫同儕掀起一股「畢業後一年，我…」的熱門流行。
看完同儕的原始PO文後；非常佩服。
我相信，人的腦中的迴路，會隨著時代進步而進步的；或許這麼說，以前我們用A的學習方式，而學到B；但現代或許用 X方法學到B’。
回過頭來說，教育的思維、方法、與核心必須與時俱進，而這也是除了臨床外，我有興趣的部分。
啊！回到正題，於是，我就好好想想自己，畢業後一年，我在做什麼呀？
早上，喝著萊爾富的美式熱咖啡，想來想去，
我發現，一個驚人的事實；就是，我從來都還沒畢業…
我，根本還沒從這數十寒暑的生命學校畢業，
我，還是個生命與生活上殷勤的學生。
我，除了我以外的人事時地物，都不斷給我指導與反饋。
與其說，畢業後一年…如何如何
不如，我們想想，闔眼前一小時吧！
闔眼前一小時
來來來！我們一起來想想。
當你，天時地利人和、運氣夠好，夠有修為，健康地躺在床上，這時眼前的觀世音菩薩或是天使，慈想地對著你說：「再一個小時，我們一起慶祝你從這一生登出與畢業了！」
生命畢業前登出的前一個小時，你算準 59min 59 sec 後嚥下最後一口 500ml 空氣，這一小時內，你想到什麼？
什麼才是你最珍視的呢？
什麼是你後悔的呢？
什麼讓你開心過一生？
身旁有那些人呢？妻子、孩子、家人、朋友，還是冰冷嘟嘟嘟的儀器？
存款簿子上的數字，終究是0與1的數字。
這樣，到推回去，呼之欲出的答案，常常被五光十射給掩蓋。
路，自己的路，儘管崎嶇，抑或平穩，但無悔般的喜悅，不正是闔眼那剎那，所追求的終極平安喜樂嗎！
寫到這，拿起卡拉哈哈，跟著李發的朋友，繼續唱著台灣怪談裡的台語數字歌。
準備我的 Ni-Ti Rotary 報告去！
站在台上抑或是人生的舞台上：是我非我我演我我亦非我；裝誰像誰誰裝誰誰都像誰。
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作者：顯微根管治療張添皓。衛福部牙髓病專科醫師
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